Percorsi Abilitanti
L’Università eCampus ha ricevuto dal Ministero dell’Università e della Ricerca l’accreditamento per l’attivazione dei corsi di abilitazione per insegnanti.
L’offerta formativa dei percorsi di abilitazione dei docenti è articolata in Corsi Abilitanti 30 cfu art. 13, percorsi abilitanti di formazione iniziale (30/36/60 cfu) e percorsi di specializzazione su sostegno.
PERCORSI ABILITANTI
CORSI ABILITANTI 30 CFU EX ART. 13 DPCM 4/8/23
L’Università eCampus ha ricevuto l’accreditamento per l’attivazione dei corsi di abilitazione per insegnanti 30 cfu ex art. 13 DPCM 4/8/23.
Requisiti di accesso
– Possesso di abilitazione su una classe di concorso o su altro grado di istruzione o di specializzazione sul sostegno.
– Possesso del titolo di studio e di tutti i requisiti necessari ad accedere alla classe di concorso.
NOTA BENE: Possono iscriversi al Percorso da 30 CFU ex art. 13 anche i vincitori di concorso che abbiano conseguito la specializzazione sul sostegno o altra abilitazione e intendano quindi svolgerlo ai fini del completamento in sostituzione dei percorsi post concorsuali di cui agli allegati 2 e 5 del DPCM 4 agosto 2023.
Percorso didattico
Il piano di studi prevede un totale di 30 CFU su argomenti appartenenti alle metodologie e tecnologie didattiche della classe di concorso.
Modalità di erogazione e frequenza
Le lezioni saranno previste unicamente in modalità sincrona online e saranno svolte su piattaforma dedicata con controllo di frequenza ed accessi.
Come previsto dall’art. 7 comma 7 del DPCM del 4 agosto 2023 per accedere alla prova finale sarà necessaria una percentuale minima di presenza alle attività formative pari al 70%.
Prova finale
Alla fine del percorso è prevista una prova finale in presenza presieduta da una commissione di docenti composta da quattro membri di cui due docenti dell’Ateneo, un componente designato dall’USR e da un componente esterno esperto di formazione.
La prova finale è composta da una parte scritta riguardante progettazione didattica mediante anche tecnologie multimediali ed una lezione simulata della durata massima di 45 minuti.
Riconoscimento CFU
Non sono previsti i riconoscimenti crediti per questo percorso.
PERCORSI ABILITANTI DI FORMAZIONE INIZIALE DEGLI INSEGNANTI
Sono previsti i seguenti percorsi abilitanti erogati ai sensi del DPCM 4 agosto 2023, differenziati sulla base dei requisiti di accesso:
Percorsi di formazione iniziale (legati al livello sostenibile)
– Percorso universitario e accademico abilitante di formazione iniziale corrispondente a non meno di 60 crediti formativi universitari o accademici di cui all’articolo 2, comma 1, lettera a), del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 1 del D.P.C.M.);
– Percorso preordinato all’acquisizione dei 30 CFU/CFA, di cui all’articolo 2-ter, comma 4 bis, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 2 del D.P.C.M.);
A tali percorsi gli atenei possono iscrivere un numero massimo di studenti definito annualmente dal Ministero, l’accesso è quindi a numero programmato (numero chiuso).
Percorsi di completamento (esclusi dal livello sostenibile)
– Percorso preordinato all’acquisizione dei 30 CFU/CFA destinato ai vincitori del concorso ai sensi dell’articolo 13, comma 2, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 2 del D.P.C.M.);
– Percorso preordinato all’acquisizione dei 36 CFU/CFA di completamento, di cui all’articolo 18 bis, comma 4, secondo periodo, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59, destinato ai vincitori di concorso i quali, entro il 31 ottobre 2022, abbiano conseguito i 24 CFU/CFA (allegato 5 del D.P.C.M).
A Tali percorsi gli atenei possono iscrivere gli studenti senza vincoli numerici, l’accesso è quindi libero e non a numero programmato
PERCORSI DI SPECIALIZZAZIONE SU SOSTEGNO
L’Università eCampus attiverà percorsi di specializzazione sul sostegno. Sono previste due diverse tipologie di percorsi:
Percorsi da 40 CFU attivati ai sensi dell'articolo 6 del decreto legge 31 maggio 2024 n. 71
– Percorsi da 40 CFU attivati ai sensi dell’articolo 6 del decreto legge 31 maggio 2024, n 71 (a tali percorsi gli atenei possono iscrivere un numero massimo di studenti definito annualmente dal Ministero, l’accesso avviene quindi secondo disponibilità organizzata).
Accedono ai percorsi di formazione, relativi al medesimo grado di istruzione al quale si riferisce il servizio prestato, i docenti in possesso del prescritto titolo di accesso che hanno svolto, nelle istituzioni scolastiche statali e paritarie, un servizio su posto di sostegno sul medesimo grado di istruzione, della durata di almeno tre anni scolastici, anche non continuativi, negli otto anni precedenti escluso l’anno scolastico 2024/2025.
Percorsi attivati ai sensi dell'articolo 7 del decreto legge 31 maggio 2024, n. 71
Possono iscriversi ai percorsi di formazione esclusivamente coloro i quali abbiano superato, presso un’università estera legalmente accreditata nel paese di origine, o altro organismo abilitato all’interno dello stesso, un percorso formativo sul sostegno agli alunni con disabilità, svolto prevalentemente su territorio dell’Unione europea, con durata non inferiore a 1500 ore o, in alternativa, idoneo al conseguimento di almeno 60 CFU e abbiano presentato apposita istanza di riconoscimento per la quale, alla data del 24 aprile 2025, sono decorsi i termini di conclusione del relativo procedimento, ovvero abbiano pendente un contenzioso giurisdizionale per mancata adozione alla stessa data da parte dell’Amministrazione di un provvedimento espresso. L’iscrizione necessita della preventiva rinuncia alla domanda di riconoscimento del titolo estero.
Con nota MIM nr. 53407 del 27 febbraio 2026, i termini per esprimere la suddetta rinuncia sono a partire dal giorno 27 febbraio 2026 e fino alla data del 12 marzo 2026 – salvo eventuale proroga -esclusivamente secondo le modalità richiamate dalla nota stessa.
Tale tipologia di percorsi di suddivide poi in:
– Corsi da 48 CFU (con 12 CFU di tirocinio): destinati a coloro i quali non abbiano maturato, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi di formazione, almeno un anno scolastico in Italia quali docenti su posto sostegno sullo specifico grado di interesse;
– Corsi da 36 CFU (senza CFU di tirocinio): destinati a coloro i quali abbiano maturato, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi di formazione, almeno un anno scolastico in Italia quali docenti su posto sostegno sullo specifico grado di interesse.
Entrambe le tipologie di percorso sono erogate a distanza in modalità sincrona (con l’esclusione delle attività di tirocinio).
