L’ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA DELL’INCLUSIONE. IL DOCENTE DELLE COMPETENZE CULTURALI, EDUCATIVE, PEDAGOGICHE, METODOLOGICHE E RELAZIONALI – 2° LIVELLO

Obiettivi

Il Master intende fornire conoscenze e abilità inerenti la nuova figura del docente abilitato.

In particolare, il master è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per poter svolgere la nuova figura educativa in modo qualificato e preparato sulle peculiarità dell’età degli alunni. Al termine del percorso formativo lo studente avrà le competenze per affrontare i nuovi corsi di formazione per abilitare i docenti.

A chi è rivolto

Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire le nozioni fondamentali per l’organizzazione, la gestione e la progettazione del contesto scuola.

Requisiti di ammissione

Laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Specifiche del master

Tipologia: Master 2° livello – 60 cfu

Modalità di erogazione: Full online con piattaforma accessibile 24/24

Costo: 650 euro

Prove previste: 5 esami scritti da 10 domande l’uno a risposta multipla.

Prova finale: Ulteriore esame da 10 domande inerenti tematiche trasversali del master e cultura generale del mondo scuola

Punteggio: 1 punto in graduatoria

Piano di Studi

SSDINSEGNAMENTOCFU
GIUR-05/ALA SCUOLA IN DIVENIRE, LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E GLI ORDINAMENTI DIDATTINCI NELLA SCUOLA
DELL'AUTONOMIA
12
PSIC-02/AIL CONTESTO CLASSE E I PROCESSI PSICOLOGICI CHE INFLUENZANO LA GESTIONE DELLE DINAMICHE DI
GRUPPO
12
PAED-02/AIL PEI IN ICF ED IL RUOLO DELL'INSEGNANTE CURRICULARE NEL PROCESSO DI INCLUSIONE. LE
METODOLOGIE E LE TECNOLOGIE DIDATTICHE
12
PAED-02/AI METODI DI INSEGNAMENTO - APPRENDIMENTO E I MODELLI DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICO-
EDUCATTIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA
12
PAED-02/AMETODOLOGIE E TECNOLOGIE DELLA DIDATTICA DIGITALE, IL CODING E LE COMPETENZE
INFORMATICHE
11
PROVA FINALE1