ATTIVITÀ E STRATEGIE DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITÀ NELLA SCUOLA DI OGGI. LA FORMAZIONE DELL’INSEGNANTE SPECIALIZZATO

Obiettivi

Il Corso consente ai partecipanti di:
• approfondire le conoscenze sulle diverse tipologie di disabilità;
• sviluppare competenze specifiche per la progettazione di interventi didattici inclusivi;
promuovere la collaborazione tra insegnanti, famiglie e professionisti del settore.

A chi è rivolto

Il Corso è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendono acquisire le conoscenze metodologiche-didattiche e le pratiche educative efficaci per supportare gli studenti con disabilità. Il corso si rivolge anche a quanti vogliono approfondire le tematiche inerenti all’inclusione, alle tecniche e alle che promuova il successo formativo strategie per una didattica efficace.

Requisiti di ammissione

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.

Specifiche del Corso

Tipologia: Corso di perfezionamento professionale – 60 cfu

Modalità di erogazione: Full online con piattaforma accessibile 24/24

Costo: 500 euro

Prove previste: 1 esame scritto da 30 domande a risposta multipla su tutti gli argomenti trattati nel corso

Punteggio: 1 punto in graduatoria

Piano di Studi

SSDINSEGNAMENTOCFU
ATTIVITÀ E STRATEGIE DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITÀ NELLA SCUOLA DI OGGI. LA FORMAZIONE DELL'INSEGNANTE SPECIALIZZATO59
IUS/09LEGISLAZIONE SCOLASTICA6
M-PED/03PEDAGOGIA SPECIALE9
M-PED/04PEDAGOGIA SPERIMENTALE6
M-PED/03PSICOLOGIA E DIDATTICA NEGLI AMBIENTI SCOLASTICI6
L-FIL-LET/10COMPETENZE LINGUISTICHE E COMPRENSIONE DEL TESTO10
M-PED/03PRATICHE DIDATTICHE3
M-PSI/08PRATICHE PSICO-CORPOREE PER IL BENESSERE E LA GESTIONE DELLO STRESS6
M-PED/03METODOLOGIA DELLO STUDIO E TECNICHE DI MEMORIZZAZIONE3
M-PED/02STORIA DELLA PEDAGOGIA SCOLASTICA10
PROVA FINALE1